Reflejos de Color

En este ejercicio vimos como trasformamos un espacio aburrido sin vínculos , en un LUGAR donde la gente siente la necesidad de relacionarse con otras para generar actividades donde los sentidos son los protagonistas.
En lugar cuenta con la participación de todos los sentidos.
OIDO
el sonido del agua , hace que el lugar sea más tranquilo, los visitantes estuvieron de acuerdo al afirmar que se des estresaban al oír el agua fluir.
TACTO
Las piedras, y el papel aluminio en el piso hacían sentir diferentes texturas al caminar, así como las marañas de papel celofán que colgaban desde el techo cobijando a cada persona.

VISTA
Al relacionarse con la luz los colores generaban colores, luces, e incluso algunas ilusiones ópticas.
También generamos espacios de descanso donde la persona puede ver un espectáculo de luz, sombra y naturaleza

OLFATO
El agua que cae a los espejos de agua, generan diferentes aromas, el bosque que rodea al espacio por la fachada oriental del edificio, trae aromas de tierra, eucalipto entre otros.


Además de intervenir el espacio de permanecía, también intervenimos la entrada principal por la que se accede, generando un túnel donde las personas pueden aproximarse sensorialmente al lugar intervenido.

Habitaculo

Habitáculo

Realizamos un habitáculo como parte del proceso
En este caso debíamos enfocarnos en los sentidos, y tratar de involúcralos.
Los elementos que usamos fueron
1. Las piedras
Para generar texturas y sentimientos (tacto)
2. Papel celofán
Para jugar con la luces, los reflejos y la óptica. (Vista)
Marañas de papel (tacto)

3. Papel aluminio
El papel produce muchos sonidos al tacto además de brillos, y luces (oído, vista)


4. pedazos metálicos
Los usamos para generar diferentes sonidos con el viento.

5. Humo y eucalipto
Con el fin de generar diferentes aromas y olores

6. Agua
Sonidos, y sensaciones como frio, mojado, limpio

Vinculos - Ropa

Ejercicio I
Nuevos vínculos
En este primer experimento, trabajamos con ropa, nosotros quisimos mostrar las experiencias individuales y las colectivas. En cada caso los elementos que componían el todo, mutaban formando nuevas experiencias, usos y funciones.
También trabajamos los diferentes grados de cubrimiento que tenían en cada caso:
1. completo
2. intermedio
3. parcial
Cuando logramos tomar cada prenda como un elemento de un todo funcional notamos que :
1. la comodidad de uno dependía de los movimientos de los otros
2. cada uno podía ser un soporte estructural o simplemente dejarse cargar por los otros.
3. podíamos ponérnoslo en contra de la gravedad
4. habían deferentes situaciones de orden entre nosotros que producían diferentes espacios
Como una MURALLA